Deppe-Wolfinger, Helga (2008): Von der Ausgrenzung zur Inklusion – wer oder was ist normal im Bildungswesen? Vortrag in der Evangelischen Akademie Hofgeismar/Bad Boll, Tagung zum Thema „Ist das denn normal? Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern und Jugendlichen“ vom 18.-20.1.2008.
Deppe-Wolfinger, Helga, Rother-Dey, Hajo, Schnell, Irmtraud (2007): Inklusion – Vision und Konkretion. In: Franz Rumpler, Peter Wachtel (Hrsg.): Erziehung und Unterricht – Visionen und Wirklichkeiten. Tagungsband zum Sonderpädagogischen Kongress 2007 (S. 26–44). Würzburg: Verband Sonderpädagogik e.V
Deppe-Wolfinger, Helga, Preuss-Lausitz, Ulf (2007): 20 Jahre Integrationsforschung: Aufbrüche, Ansprüche, Widersprüche. In: Irene Demmer-Dieckmann, Annette Textor (Hrsg.): Integrationsforschung und Bildungspolitik im Dialog (S. 229–237). Bad Heilbrunn: Klinkhardt
Preuss-Lausitz, Ulf, Deppe-Wolfinger, Helga (2007): Zwanzig Jahre Integrationsforschung: Aufbrüche, Ansprüche, Widersprüche. Ein Gespräch über Vergangenes für die Zukunft. In: Irene Demmer-Dieckmann, Annette Textor (Hrsg.): Integrationsforschung und Bildungspolitik im Dialog (S. 229–238). Bad Heilbrunn: Klinkhardt
Deppe-Wolfinger, Helga (2006): Finnland mitten in Hessen. Die Kinder bestimmen das Gesicht einer Schule. 20 Jahre Gemeinsamer Unterricht an der Grundschule Süd-West Eschborn. Darmstadt: betz-druck
Deppe-Wolfinger, Helga, Moser, Vera (2005): Eine Schule für alle, außer…, PISA und seine Folgen. Gemeinsam leben. Zeitschrift für integrative Erziehung, 2, S. 79–84
Deppe-Wolfinger, Helga (2004): Integrationskultur – am Anfang oder am Ende? In: Irmtraud Schnell, Alfred Sander (Hrsg.): Inklusive Pädagogik (S. 23–40). Bad Heilbrunn: Klinkhardt
Deppe-Wolfinger, Helga (2004): Demokratische Perspektiven in der Inklusiven Pädagogik. In: Friederike Heinzel, Ute Geiling (Hrsg.): Demokratische Perspektiven in der Pädagogik. Annedore Prengel zum 60. Geburtstag (S. 21–34). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Deppe-Wolfinger, Helga (2004): Zur gesellschaftlichen Dimension der Integrationspädagogik. In: Rudolf Forster (Hrsg.): Soziologie im Kontext von Behinderung. Theoriebildung, Theorieansätze und singuläre Phänomene (S. 244–263). Bad Heilbrunn: Klinkhardt
Deppe-Wolfinger, Helga, Keller, Julia (2004): Bücher sind meine Leidenschaft…. In: Ines Boban, Andreas Hinz (Hrsg.): Gemeinsamer Unterricht im Dialog. Vorstellungen nach 25 Jahren Integrationsentwicklung (S. 221–224). Weinheim und Basel: Beltz
Deppe-Wolfinger, Helga (2003): Zustände und Zumutungen – PISA aus integrationspädagogischer Perspektive. In: Dagmar Beinzger, Isabell Diehm (Hrsg.): Frühe Kindheit und Geschlechterverhältnisse. Konjunkturen in der Sozialpädagogik (S. 179–200). Frankfurt am Main: Frankfurter Beiträge zur Erziehungswissenschaft
Deppe-Wolfinger, Helga (2002): Integration und Solidarität. In: Birgit Warzecha (Hrsg.): Zur Relevanz des Dialogs in Erziehungswissenschaft, Behindertenpädagogik, Beratung und Therapie. Helmut Reiser zum 60. Geburtstag (S. 39–57). Hamburg: LIT
Deppe-Wolfinger, Helga (1998): Zurück zu den Anfängen. In: Jutta Schöler (Hrsg.): Normalität für Kinder mit Behinderungen: Integration. Texte und Wirkungen von Ludwig-Otto Roser (S. 74–78). Neuwied: Luchterhand
Reiser, Helmut, Cowlan, Gabriele, Deppe-Wolfinger, Helga, Kreie, Gisela, Kron, Maria (1994): Integrative Grundschulklassen in Hessen – Abschlußbericht der wissenschaftlichen Begleitung. Bonn: Reha-Verlag
Reiser, Helmut, Deppe-Wolfinger, Helga, Loeken, Hiltrud (1994): Soziale Integration von SchülerInnen mit sonderpädagogischem Förderbedarf. Behindertenpädagogik, 33 (3), S. 289–312
Cowlan, Gabriele, Deppe-Wolfinger, Helga, Kreie, Gisela, Kron, Maria, Reiser, Helmut (1994): Integrative Grundschulklassen in Hessen. Wissenschaftliche Begleitung von Klassen mit behinderten und nichtbehinderten Kindern in Hessen. Abschlußbericht. Bonn: Reha Verlag
Reiser, Helmut, Deppe-Wolfinger, Helga, Loeken, Hiltrud (1993): Zur sozialen Integration von GrundschülerInnen mit sonderpädagogischem Förderbedarf innerhalb und außerhalb der Schule. Frankfurt / M: Hessischer Sozialminister, Wiesbaden
Deppe-Wolfinger, Helga (1993): Die gesellschaftliche Dimension der Integration. In: Petra Gehrmann, Birgit Hüwe (Hrsg.): Forschungsprofile der Integration von Behinderten. Symposion 1992 (S. 13–21). Essen: Neue Deutsche Schule Verlagsgesellschaft
Deppe-Wolfinger, Helga (1993): Das Miteinander der Verschiedenen oder die Integration behinderter Kinder in die allgemeine Schule. In: Jahrbuch für Pädagogik (Hrsg.): Öffentliche Pädagogik vor der Jahrhundertwende: Herausforderungen, Widersprüche, Perspektiven (S. 177–188). Frankfurt: Peter Lang
Reiser, Helmut, Cowlan, Gabriele, Deppe-Wolfinger, Helga, Kreie, Gisela, Kron, Maria (1991): Der Weg der Integration vom Kindergarten in die Schule – Zwischenbericht der wissenschaftlichen Begleitung von Klassen mit behinderten und nichtbehinderten Kindern an Schulen des Primarbereichs in Hessen. Zwischenbericht. Bonn: Reha-Verlag
Cowlan, Gabriele, Deppe-Wolfinger, Helga, Kreie, Gisela, Kron, Maria, Reiser, Helmut (1991): Der Weg der Integration vom Kindergarten in die Schule – Zwischenbericht der wissenschaftlichen Begleitung von Klassen mit behinderten und nichtbehinderten Kindern an Schulen des Primarbereichs in Hessen. Zwischenbericht. Bonn: Reha Verlag
Reiser, Helmut, Deppe-Wolfinger, Helga, Prengel, Annedore (1990): Integrative Pädagogik in der Grundschule. Bilanz und Perspektiven der Integration behinderter Kinder in der Bundesrepublik 1976-1988. München: DJI
Deppe-Wolfinger, Helga, Prengel, Annedore, Reiser, Helmut (1990): Integrative Pädagogik in der Grundschule. Bilanz und Perspektiven der Integration behinderter Kinder in der Bundesrepublik Deutschland 1976-1988. München: DJI
Deppe-Wolfinger, Helga (1988): Zum Widerspruch von Politik und Pädagogik. In: Gerd Iben (Hrsg.): Das Dialogische in der Heilpädagogik (S. 345–355). Mainz: Mathias Grünewald Verlag
Deppe-Wolfinger, Helga (1988): Integration im Widerspruch von Ökonomie, Politik und Pädagogik. In: Hans Eberwein (Hrsg.): Behinderte und Nichtbehinderte lernen gemeinsam. Handbuch der Integrationspädagogik (Auflage 1., S. 18–23). Weinheim und Basel: Beltz
Deppe-Wolfinger, Helga (1987): Die gemeinsame Erziehung behinderter und nichtbehinderter Kinder. Zum Menschenbild einer neuen bildungspolitischen Bewegung. In: Wilhelm-Ludwig Federlin, Edmund Weber (Hrsg.): Unterwegs für die Volkskirche. Festschrift für Dieter Stoodt zum 60. Geburtstag (S. 87–101). Frankfurt: Peter Lang
Deppe-Wolfinger, Helga (1985): Tuti uguali – tuti diversi oder: Die gemeinsame Schule für behinderte und nichtbehinderte Kinder in Italien. Demokratische Erziehung, 2, S. 16–19
Deppe-Wolfinger, Helga (1985): Die gemeinsame Erziehung von behinderten und nichtbehinderten Kindern – Überlegungen zur bildungsökonomischen Funktion integrativer Schulversuche. Behindertenpädagogik, 4, S. 392–406
Deppe-Wolfinger, Helga (1983): behindert und abgeschoben. Zum Verhältnis von Behinderung und Gesellschaft. Weinheim und Basel: Beltz